Herramientas para Madres y Padres

Temas diversos de interés para Madres y Padres.

Desarrollo Lingüístico - Más allá de aprender palabras.

 

 

En este post te dejamos una serie de competencias que se alcanzan en los estadios evolutivos del lenguaje, que van más allá del número de palabras que se espera el niño o la niña logré decir mes a mes, espero ayuden a los padres y madres a sentirse menos angustiados con el logro de las competencias de sus hijos durante estos periodos.


0-3 Meses


✓Reconoce voces familiares
✓Manifiesta emociones ante las voces familiares (se calma, sonríe)
✓Hace sonidos
✓Llora para comunicarse
✓Hace contacto visual
✓Intenta imitar las expresiones


3-6 Meses


✓Mira cuando alguien habla
✓Se muestra agradado cuando una voz familiar se acerca
✓Hace sonidos vocales para llamar la atención
✓Se rie mientras juegan
✓Balbucea
✓Llora diferente para demostrar lo que siente y necesita


6-12 Meses


✓Localiza las voces que le rodean y responde a sonidos como el teléfono, el timbre, etc.
✓Entiende y hace uso de palabras comunes como "hola" "adiós" "Chao"
✓Se muestra atento cuando alguien le llama por su nombre y entiende instrucciones simples (1 palabra: no, ven, vamos)
✓Balbucea para comunicase y puede decir las primeras palabras
(mamá, papá, agua, tete, bebe)
✓Disfruta las canciones rítmicas y cuentos cortos
✓Trata de imitar las expresiones y gesticulaciones de otros al hablar


12-15 Meses


✓Atiende a la música, puede bailar cuando la escucha y se siente atraído por objetos que suenan.
✓Entiende el significado de palabras de uso común como: pañal, taza, cama, tetero en especial cuando están relacionadas con un contexto particular.
✓Responde a información simple (vamos a colocarte el zapato y va y se sienta para eso)
✓Comienza a conectar palabras con el, ejemplo: dame, toma. Palabras que en su momento formarán oraciones de interacción.
✓Reconoce objetos comunes y a familiares por su nombre.


15-18 Meses


✓Va sumando palabras, las entiende y las usa en sus momentos.
✓Entiende y sigue instrucciones simples (besa a mamá, baja de allí).
✓Puede señalar cosas y llamarlas por su nombre o hacer sonidos.
✓Copia gestos de adultos y los usa en medio de los balbuceos de palabras que mezcla con palabras que ya usa y a las que da entonación
✓Inicia el juego simbólico (da tetero a muñeca, hace sonidos de carro mientras lo guía)
✓Reconoce objetos de libros y juegos, los identifica


18-24 Meses


✓Se enfoca en actividades que elige.
✓Puede usar su nombre para conectar con acciones que realiza o para identificarse
✓Entiende entre 200 y 500 palabras
✓Responde emocional y actitudinalmente a las instrucciones dadas
✓Puede conectar palabras
✓Inicia el uso de entonaciones más claras como interrogación o exclamación
✓Afianza el juego simbólico
✓Puede seguir los gestos y lenguaje corporal del adulto para conectarse con este en una interacción
✓Conecta el lenguaje con la relación causa-efecto.
✓Crea pequeñas oraciones de dos palabras.
✓Repite canciones y frases de uso común.
✓Comienza a cantar espontáneamente.

24-36 Meses:


✓La comunicación hablada se transforma en la primera manera de interacción.
✓Las palabras comunes se dicen cada vez con mayor acierto (por ejemplo: en lugar de tata dicen casa).
✓Añade cada vez mayor cantidad de entonaciones diferenciales a las oraciones que construye.
✓Menciona partes del cuerpo, reconoce y enuncia el nombre de objetos conocidos tanto en vivo como en representaciones visuales (cuentos, vídeos, etc)
✓Las proyecciones imaginarias son cada vez más nutridas.
✓Comienza a hacer uso de categorías como colores, números, formas para clasificar o describir lo que ve.
✓Aceptan iniciar o seguir un diálogo y utilizan los turnos del habla.
✓Utiliza el lenguaje con autonomía y para expresar preferencias.

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